本课程以案情复杂和极富争议的典型案例形式进行展开，由个案推进到案例群落，抽象共性、抽取共通规则，力图清楚的呈现出不同法院对同一个争议问题的不同看法，争取生动的描绘出知识产权相关法律规则的演变过程。

    从司法经验回归理论知识，逐步思考案件中法官判决背后的理论与逻辑。从司法解释审视法律规定，寻求法官“造法”的正当性或不正当性，以此启迪思考、批判和建设。

    与法教义学教学方法相比，我们课程尽全力让学生在具体案件中去思考现行知识产权法律制度存在的不足，进而构筑更加具象而又宏大的知识产权法律体系。