本课程由创新的艺术概述、用户研究、思维矩阵、用手思考、创新和用户体验、创新和设计心理学、基于生活形态研究的创新、设计服务于组织和社会八个部分组成。课程培养“以人为中心的设计思考Design Thinking”理念，驱动创新和成长。像设计师一样的思考，通过精准的观察力，洞悉如何使用空间以及占据这些空间的对象和服务，在别人只看到复杂混乱的地方发现模式，从看似无关的碎片中综合出新想法，化问题为产品机会和创新原点。

   理解科技为人服务，设计驱动技术的商品化。技术生活化，服务人的日常生活；技术人性化，能用更需要好用；科技商品化，设计驱动的创新完成科技由纯技术到商品的转化。

   学会商业和设计的整合理念。通过可行的商业战略结合有计划的设计规划将设计研究结果转化成消费者价值和市场产品和服务机会。

   设计创新源于实践，源于对市场和社会需求的理解和前瞻。所以在授课过程中，我们通过理论与生活实践相结合，以不同的社会需求将学生分为多个小组进行课题研究，并由研究生团队进行协助。在课程的学习中，挖掘并强化学生的创新意识，培养和提升他们跨学科思考问题和用设计解决问题的能力；引导学生从需求出发，通过科技的手段将设计的想法进行实现；同时，让学生们认识并理解设计是为了更好的服务于生活！